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1，大茂维岳古帝孙太朴未散真巧存的大意

恒山很古老，样子古朴气势异常博大雄浑而且奇巧美丽

大茂维岳古帝孙太朴未散真巧存的大意

2，本人是一个保定的学生打算假期去内蒙古太朴寺旗宝昌一中去参观

做车去 北京或张家口 建议张家口 哪里去宝昌的车多 你们哪到张家口不知道多少钱 算下200元 应该够了

本人是一个保定的学生打算假期去内蒙古太朴寺旗宝昌一中去参观

3，想知道内蒙古自治区 内蒙太朴寺旗 在哪

内蒙古自治区锡林郭勒盟太仆寺旗
锡林郭勒盟
在锡林郭勒盟

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4，曾朴的别号是

曾朴(1872～1935),中国清末民初小说家,出版家。家谱载名为朴华,初字太朴,改字孟朴,又字小木、籀斋,号铭珊,笔名东亚病夫。
曾朴，号铭珊，笔名东亚病夫

5，文章是从哪几个方面描写太朴山的

从以下五个方面的对比来描写:①对名山和一些名不见经传的山的态度的对比；②一株紫色杜鹃在太朴山中和挖回栽在家中花盆里的状况的对比；③太朴山石头与九华山石头形状、情态的对比；④太朴山石头间亲密无间与人类彼此攻讦，相互挤兑的对比。
我是来看评论的

6，太朴老识途 携我同游乎什么意思

人生千灯万盏，不如心灯一盏。生活时常和我们开着玩笑，放弃凡事争个明白的傻念头吧，真正的智者从不会为小事斤斤计较，他们总是坚持走自己的路，不管别人怎样评说，而时间最后总会证明他们是正确的。
出自小说《闲鱼天师都市游》，第七十四章"太仆老识途 携我同游乎"其次就是有人把“老司机带带我”用文言文表达就是

7，春日秦国怀古 逐句分析

　　春日秦国怀古 　　周朴① 　　荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。 　　牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 　　云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 　　数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 　　[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。 　　②消魂；这里形容极其哀愁。 　　③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 【试题】 　　1. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。 　　2．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的? 　　【参考答案】 　　1. 表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 　　2．①触景生情；②寓情于景； ③写哀景抒哀情。 　　（2011年普通高等学校招生全国统一考试(陕西等省卷)语文试题） 　　【作者介绍】 　　周朴（？—878）唐代诗人。字见素，一作太仆，吴兴（今湖州）人。初隐嵩山，后避地福州，寄食鸟石山寺。淡于名利，隐居山林，常与山僧钓叟相往还，与方干、李频为诗友。观察使扬发、李诲招聘，皆拒而不往。后因拒绝参加黄巢义军而被杀。卒后，友人僧楼浩辑其遗文，得诗100首。周朴写诗，字斟句酌，盈月方得一联一句，时人称为“月锻年炼”，往往未及成篇，佳句已广为传诵。其《董岭水》有“禹力不到处，河声流向西”之句。一士人路遇周朴，故意念成“河声流向东”，吟罢即跨驴迅跑。周朴急行数里方追及，对士人说：“朴诗河声流向西，何得言流向东？”闽中传为笑谈。另有“晓来山鸟闹，雨过杏花稀”、“古陵寒雨集，高鸟夕阳明”、“高情千里外，长啸一声初”，皆其名句。《新唐书·艺文志》录有诗集2卷，已散佚。《全唐诗》录存其诗15首，编为一卷。 　　【译文】 　　春日里遥望荒郊，看着泾水曲折地流去，环绕着远处的村落，无限愁绪从 　　胸中升起。众多的牛马放牧，导致原上春草殆尽。耕破了田地，发现了古碑，证实了这里就是秦国故地。积雪茫茫的山峦，在黄昏中变得更加苍茫；夕阳伴着云烟，让树林变得更加昏暗。行走好几里路，还都是茫茫黄沙。太荒凉了，想想这秦地当年的繁盛，的确让人不堪回首。 　　【鉴赏】 　　这是一首怀古诗，诗的前六句描绘眼前之景，后两句表达了怀古伤今之情。 　　首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边；因为过多的放牧牛马，春天的草已经看不到多少了；原野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛；天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是黄沙。看到这荒凉的景色，想当年秦国何等强盛，再回想唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 　　诗歌用了触景生情、寓情于景的手法，借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。　 　　在情景处理上，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。颈联采用拟人，写景细致入微。 　　 　　这首诗在格律上用韵规范，对仗工整，在写作技巧上采用了触景生情、寓情于景、写哀景抒哀情的手法，在情感上则蕴含了一种低沉、落寞的思想情绪。 　　今年的高考题吧、

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