本文目录一览

1，抒情性的散文有

朱自清《荷塘月色》、《背影》，矛盾《白杨礼赞》，郑振铎《海燕》，秦牧《土地》，史铁生《秋天的怀念》，冰心的《一日的春光》，都是 抒情性散文的名篇和代表作。

{0}

2，抒情性句子和非抒情性句子的区别

抒情句子呢，是可以表达一种比较明显的句子而非抒情的，是一种相似叙述，只单单介绍发生什么或事情的经过等没有表达内心感受的
大地啊！我的母亲。我不知道您的儿女对您做了什么错事！竟受到您这样的惩罚，您不顾其他孩子的相劝，把他们推向天堂的怀抱。我们还是喜欢您的平静。

{1}

3，抒情 词性和含义

抒情，即表达情思，抒发情感。 指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。抒情方式具体来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。参考资料|http://baike.baidu.com/link?url=LGxoqyLF-uQp4bJL4iBzt3mTGf1bItN6EvPySqNfzHHfXM3tl5Wx0MGpDnIWW80p

{2}

4，记叙性散文和抒情性散文的区别

散文具有记叙、议论、抒情三种功能，与此相应，散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。记叙散文叙事较完整，写人人物形象鲜明，描写景物倾注作者的情感。抒情性散文，主要以抒发作者情感的散文叫抒情散文。 富有情感是所有散文的共同特征，但与其他散文相比，抒情散文情感更强想象更丰富，语言更具有诗意。 抒情散文与叙事散文比较,有如下几个特点：1】.不以记人叙事为主,而以抒发情感为主;记人写事,描写事物，意在依据这些对象，抒发作者的情感。2.】文章结构按作者感情的发展来安排，一般没有贯穿全篇的完整故事情，,而是依据抒情的需要组织层次结构。3】.常用象征表现手法,表达丰富而又含蓄的激情，引起人们广泛的追思与联想,产生感情的共鸣。.语言优美,富有文采,以为深长,耐人寻味。. 你要的各种洋文很多，建议你去参考名家的作品 朱自清的【背影】杨朔的【泰山极顶】、【香山红叶】、张洁【挖荠菜】和杨朔【荔枝蜜】....，对你学习有所帮助。
抒情散文与叙事散文比较,有如下几个特点：1】.不以记人叙事为主,而以抒发情感为主;记人写事,描写事物,意在依据这些对象,抒发作者的情感.2.】文章结构按作者感情的发展来安排,一般没有贯穿全篇的完整故事情,而是依据抒情的需要组织层次结构.3】.常用象征表现手法,表达丰富而又含蓄的激情,引起人们广泛的追思与联想,产生感情的共鸣..语言优美,富有文采,以为深长,耐人寻味.散文具有记叙、议论、抒情三种功能,与此相应,散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种.以记叙人物、事件、景物为主的散文,称为记叙散文.记叙散文叙事较完整,写人人物形象鲜明,描写景物倾注作者的情感.抒情性散文,主要以抒发作者情感的散文叫抒情散文. 富有情感是所有散文的共同特征,但与其他散文相比,抒情散文情感更强想象更丰富,语言更具有诗意. 希望我的回答对你有帮助，望采纳。谢谢

5，什么是抒情议论

一、散文的分类 散文具有记叙、议论、抒情三种功能，与此相应，散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。 ⒈记叙散文 以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。 记叙散文叙事较完整，写人人物形象鲜明，描写景物倾注作者的情感。这类散文与短篇小说相似，但又有明显的区别。就叙事而言，散文所述的事件不要求情节完整，更不追求曲折变化，而小说对叙事的要求要较散文高得多；另外，散文在叙事的时候需要饱蘸情感，小说的情感则主要由人物体现出来，不须作者明确抒发。就写人而言，小说要求努力塑造典型人物形象，典型人物是作者虚构出来的。而散文中的人物则是在真人真事的基础上，进行某些剪裁加工，注重对人物进行写意式的描绘。 根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。 偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的《落花生》，也可以是几个片断的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与小说叙事最显著的区别。 偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅《藤野先生》。人物形象是否真实是它与小说的区别。 另外，这类散文中还有一种偏重于描写景物的一类，这种散文描写一地的景物，除一些风土志以外，主要是游记性散文。它的内容十分广泛，山川景色、风俗民情、名胜古迹都属记游范围。游记散文最主要的特点是：作品所描写的景物必须完全真实，不允许夸饰和虚构；但又不是照相似的实录，而是作者融情于物，达到情景交融。 ⒉抒情性散文 主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情散文。 富有情感是所有散文的共同特征，但与其他散文相比，抒情散文情感更强想象更丰富，语言更具有诗意。 抒情散文主要用象征、比兴、拟人等方法，通过对外在形象的描绘来传达作者的情思，因此借景抒情和托物言志是这类散文最常用的手法。而直抒胸臆的方法，在文章中可以出现，但通篇用此一法者并不多见。 托物言志式散文，即象征性散文，作者将情感融于某个具有象征意义的具体事物，借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现出来。如杨朔的多数散文，矛盾的《白杨礼赞》等。 借景抒情的散文，将感情寓于景物之中，赋景物以生命，明写景，暗写情，做到情景交融，情景相生。如朱自清的《荷塘月色》、刘白羽的《日出》等。 ⒊议论性散文 以发表议论为主的散文称为议论散文。 它与抒情散文一样注重情感的抒发，不同的是议论散文重于理智，抒情散文重于感情。 它又不同于一般的议论文，用事实和逻辑来说理，而主要用文学形象来说话，是一种文艺性的议论文。 它既有生动的形象，又有严密的逻辑；既要以情动人，又要以理服人；融形、情、理于一炉，合政论与文艺于一体。鲁迅先生的杂文、陶铸的《松树的风格》等都是典型的议论散文。 二。纯议论文 是单纯的议论的文吧 希望我的回答你会满意 呵呵！！
抒情是说出你心中的感受，把你的心中感受说出来。 议论是说理，要公正，不要搀杂个人好恶

6，怎样写好抒情性散文和议论性散文

抒情散文以抒发主观情感为出发点，以空灵飘逸见长，着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。往往借助具象，写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情，情景交融，或托物咏志，有所寄托，以达到抒情的目的。大致可分为借景抒情、因物抒情和以事抒情三类。　　1．参游式　　套路模式：参游起因→参游见闻。代表篇目《难老泉》　　特点：作者是文中的穿线人，由作者的目击联想来描写景物、抒发感情。　　注意：一要注意众多的景物应以作者行踪为线串联起来，移走换景，景不离步；二要注意每进一步，地点要交代明确，描写要虚实相间，这样才能清晰而深广；三要注意描写手法的使用，众多的景物要详略得当，详处着力描写，略处简要概述。　　2．静赏式　　套路模式：进入景点→依次静赏→赏景联想→离开景点。代表篇目《荷塘月色》　　注意：一要注意进入景点的缘由要自然，最好能点到主题上；二要注意多角度写主要的景物，至少要有三个角度；三要注意使用联想，旨在与开头所交代的缘由相照应，用抒发情感的方式来深化主题。　　3．象征式　　套路模式：物的概述→物的性格→由物及人。代表篇目是《白杨礼赞》。　　特征：一用物来象征人，形在写物，旨左象征之人；二是卒章显志，篇末点旨。　　4．情索式（并列式）　　套路模式：情的缘起→情的积蓄→由情至人→情的归结。所谓情索，就是以情为线索，来连缀景物。代表篇目朱自清的《春》　　特点：看似处处写景物，实是处处借景抒情，只是为情感找一个假托物而已。关键是要善于将景物特征分解成若干个方面，从若干个点上来抒情。　　5．怀念式　　套路模式：睹眼前景→思从前景→抒怀念情。代表篇目郑振铎的《海燕》　　特点：借联想来写怀念中的景物，表达寄寓在这一景物上的情思。应抓住景物的主要特点，从一景联想到相关、相似或相同的另一景。另一景中寄寓着作者的主要情感。这样就使文章内容的含量增大。运用这一式抒写怀念家乡、母校、亲友之情均可。　　6．叙史式　　套路模式：一语统篇→分叙史实→抚今抒情。代表篇目《土地》
抒情散文与叙事散文比较,有如下几个特点：1】.不以记人叙事为主,而以抒发情感为主;记人写事,描写事物,意在依据这些对象,抒发作者的情感.2.】文章结构按作者感情的发展来安排,一般没有贯穿全篇的完整故事情,而是依据抒情的需要组织层次结构.3】.常用象征表现手法,表达丰富而又含蓄的激情,引起人们广泛的追思与联想,产生感情的共鸣..语言优美,富有文采,以为深长,耐人寻味.散文具有记叙、议论、抒情三种功能,与此相应,散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种.以记叙人物、事件、景物为主的散文,称为记叙散文.记叙散文叙事较完整,写人人物形象鲜明,描写景物倾注作者的情感.抒情性散文,主要以抒发作者情感的散文叫抒情散文. 富有情感是所有散文的共同特征,但与其他散文相比,抒情散文情感更强想象更丰富,语言更具有诗意. 希望我的回答对你有帮助，谢谢。
　　抒情散文以抒发主观情感为出发点，以空灵飘逸见长，着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。往往借助具象，写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情，情景交融，或托物咏志，有所寄托，以达到抒情的目的。大致可分为借景抒情、因物抒情和以事抒情三类。 　　1．参游式 　　套路模式：参游起因→参游见闻。代表篇目《难老泉》 　　特点：作者是文中的穿线人，由作者的目击联想来描写景物、抒发感情。 　　注意：一要注意众多的景物应以作者行踪为线串联起来，移走换景，景不离步；二要注意每进一步，地点要交代明确，描写要虚实相间，这样才能清晰而深广；三要注意描写手法的使用，众多的景物要详略得当，详处着力描写，略处简要概述。 　　2．静赏式 　　套路模式：进入景点→依次静赏→赏景联想→离开景点。代表篇目《荷塘月色》 　　注意：一要注意进入景点的缘由要自然，最好能点到主题上；二要注意多角度写主要的景物，至少要有三个角度；三要注意使用联想，旨在与开头所交代的缘由相照应，用抒发情感的方式来深化主题。 　　3．象征式 　　套路模式：物的概述→物的性格→由物及人。代表篇目是《白杨礼赞》。 　　特征：一用物来象征人，形在写物，旨左象征之人；二是卒章显志，篇末点旨。 　　4．情索式（并列式） 　　套路模式：情的缘起→情的积蓄→由情至人→情的归结。所谓情索，就是以情为线索，来连缀景物。代表篇目朱自清的《春》 　　特点：看似处处写景物，实是处处借景抒情，只是为情感找一个假托物而已。关键是要善于将景物特征分解成若干个方面，从若干个点上来抒情。 　　5．怀念式 　　套路模式：睹眼前景→思从前景→抒怀念情。代表篇目郑振铎的《海燕》 　　特点：借联想来写怀念中的景物，表达寄寓在这一景物上的情思。应抓住景物的主要特点，从一景联想到相关、相似或相同的另一景。另一景中寄寓着作者的主要情感。这样就使文章内容的含量增大。运用这一式抒写怀念家乡、母校、亲友之情均可。 　　6．叙史式 　　套路模式：一语统篇→分叙史实→抚今抒情。代表篇目《土地》

7，散文抒情性指什么如何表达散文抒情性

抒情性散文在形散的美丽外衣下，往往蕴涵着真情实感。所以，对抒情性散文的分析，重在入情入境，细心品味。可以从以下几个方面入手： 一. 感悟理解。感悟是对作品内涵.技巧.艺术境界的正确理解，是对作品的再创作和提高。阅读的本质就是从文章外在形式理解其精神核心，这就要学生与作者心灵相通，领悟作者如何与自然.生活对话，感悟作者在作品中流露的情感和思想。如：《赠人一片云》一文，我们透过这些优美的语言文字，就可以感悟理解到其精神内涵：赠人一片云就是在别人伸出手来时，让他握到你温暖的手；就是在别人无所依傍时用你爱的光芒将他包围；就是在别人焦虑和孤寂时给他心灵的安妥和告慰。所以，透过文字，深入文章实质，去理解.去感悟是阅读抒情性散文关键性的一步。 二. 激发想象。在阅读抒情性散文时，应通过分析形象，激发自己的想象，从而达到更深层次的鉴赏。一篇优美的抒情散文离不开作者对生活的观察.想象.思考以及对生活中美的捕捉。我们在阅读时只要充分发挥想象，思维就会向更深方向发展。读完《赠人一片云》之后，我们可以想象：当我给别人馈赠时，别人给我馈赠时会是怎样一种暖融融的情景。所以，在这物欲横流的现实中，我们不妨赠出自己的一片真爱之云！ 附美文： 赠人一片云 世间人情多讲究赠人以物，而物尽必然情非。我赠人以云，君行千里，抬头便见白云，还怕断了友情不成？ 人间冷暖是人最在乎的，人与人的交往也往往就在这“冷暖”二字上。你赠物于他并不能心暖，而赠他一份真情可能就是冬天也觉得暖——推心置腹的交谈，忘情的一次郊游，互相推荐几本可读的书，帮他出一个能摆脱困境的主意……这一切都像你赠他一片云一样，会永远地飘荡在他的天空里，使他欣喜，使他兴奋，使他的生命充满活力。 在朋友的天空里，飘荡着我赠予的这样的白云；在我生命的天空里，也飘荡无数这友情的白云。不想让白云化雨，不想让白云蔽日，更不想让白云产生什么奇迹，只想经常看几眼白云，让自己明白世上还有友情存在。赠朋友白云般的纯洁，白云般的透明，白云般的人生理想与向往，他才会生活得如白云般洒脱与自由。 [热身训练] 阅读下面文字，回答文后问题 人间第一爱 大千世界，爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心，几乎近于本能的爱，就是母爱。古今谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢，因为在这一方面，中外是不相同的。 谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。 在牛高德劭为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友友们，付出很大的劳动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全（mí）补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。 谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每个人一生下来，受到人间的第一爱就是母爱，告诉他（她）人间并不凄清而是充满了温暖的是母亲。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，你前进的道路上也不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份；遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖（sǒu）精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。 我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说，你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温（xīn），甜蜜和温（xīn）不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等回忆所能（pì）美的呢？ 我是一个从小就失去母亲的人。这是我心中最大的创伤。虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到什么地方，也不管是花前月下，只要想起我可怜的母亲，眼泪便立即淆淆而出。一直到了今天，我已是望九之年，还带有夜里梦见母亲哭着醒来的情况。嗟乎！此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉！奈之何哉！ 《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这是古今同恨的事。惟愿读这套书的读者们，仔细玩味每一篇文章上蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下孟效那一首有名的诗： 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
打印本页 评论 收藏 关闭 定义你的浏览字号： 抒情性散文重在品情 作者：东白湖镇中 吴梢瑛　发布时间：2008-07-08　来源：原创 -------------------------------------------------------------------------------- 抒情性散文在形散的美丽外衣下，往往蕴涵着真情实感。所以，对抒情性散文的分析，重在入情入境，细心品味。可以从以下几个方面入手： 一. 感悟理解。感悟是对作品内涵.技巧.艺术境界的正确理解，是对作品的再创作和提高。阅读的本质就是从文章外在形式理解其精神核心，这就要学生与作者心灵相通，领悟作者如何与自然.生活对话，感悟作者在作品中流露的情感和思想。如：《赠人一片云》一文，我们透过这些优美的语言文字，就可以感悟理解到其精神内涵：赠人一片云就是在别人伸出手来时，让他握到你温暖的手；就是在别人无所依傍时用你爱的光芒将他包围；就是在别人焦虑和孤寂时给他心灵的安妥和告慰。所以，透过文字，深入文章实质，去理解.去感悟是阅读抒情性散文关键性的一步。 二. 激发想象。在阅读抒情性散文时，应通过分析形象，激发自己的想象，从而达到更深层次的鉴赏。一篇优美的抒情散文离不开作者对生活的观察.想象.思考以及对生活中美的捕捉。我们在阅读时只要充分发挥想象，思维就会向更深方向发展。读完《赠人一片云》之后，我们可以想象：当我给别人馈赠时，别人给我馈赠时会是怎样一种暖融融的情景。所以，在这物欲横流的现实中，我们不妨赠出自己的一片真爱之云！ 附美文： 赠人一片云 世间人情多讲究赠人以物，而物尽必然情非。我赠人以云，君行千里，抬头便见白云，还怕断了友情不成？ 人间冷暖是人最在乎的，人与人的交往也往往就在这“冷暖”二字上。你赠物于他并不能心暖，而赠他一份真情可能就是冬天也觉得暖——推心置腹的交谈，忘情的一次郊游，互相推荐几本可读的书，帮他出一个能摆脱困境的主意……这一切都像你赠他一片云一样，会永远地飘荡在他的天空里，使他欣喜，使他兴奋，使他的生命充满活力。 在朋友的天空里，飘荡着我赠予的这样的白云；在我生命的天空里，也飘荡无数这友情的白云。不想让白云化雨，不想让白云蔽日，更不想让白云产生什么奇迹，只想经常看几眼白云，让自己明白世上还有友情存在。赠朋友白云般的纯洁，白云般的透明，白云般的人生理想与向往，他才会生活得如白云般洒脱与自由。

文章TAG：抒情性  抒情  散文  抒情性  
下一篇