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1，童孙未解供耕织的全诗

田家 【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 不知道你找的是不是这首。

童孙未解供耕织的全诗

2，童孙未解供耕织中的未解是指什么

意思是小孩子还不懂的如何耕田织布.整首诗的主题就是描写农村平静，懂得童孙未解供耕织,质朴的形象、和谐的景象、质朴,也傍桑阴学种瓜：知道.描写孩童天真,下句是也学着大人的模样在桑树下种瓜解

童孙未解供耕织中的未解是指什么

3，童孙未解供耕织全诗

宋代诗人范成大 《四时田园杂兴》 “昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 耕: 耕种
最后一句是“也傍桑阴学种瓜”。绝对没错，我刚学完这首诗。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种（瓜）。

童孙未解供耕织全诗

4，童孙未解共耕织未解是什么意思

你好，意思是不懂不会。童孙未解供耕织.也傍桑阴学种瓜小孩子虽然不懂得耕田织布，但也在桑树阴下学着种瓜呢。若帮到请采纳，谢谢
原诗：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 意思：小孩子虽然不懂得耕田织布，但也在桑树阴下学着种瓜呢。
未解，不会。

5，童孙未解供耕织的意思

四时田园杂兴（宋）范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.【译文】 白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动.小孩子虽然不理解为什么要耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜.
最后一句是“也傍桑阴学种瓜”。绝对没错，我刚学完这首诗。昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种（瓜）。

6，童孙未解供耕织

也傍桑阴学种瓜田 家① 范成大昼出耘田夜绩麻②，村庄儿女各当家③。童孙未解供耕织④，也傍桑阴学种瓜。【注释】①范成大从五十七岁退居家乡石湖后，写有《四时田园杂兴》绝句60首，描写农村各个季节的风貌和生活劳动场景。这组田园诗对后世影响很大。诗的基本特点是，摆脱了陶渊明、王维那种隐逸闲适的情调，把田园风光和农村劳动生活结合起来，给人以真实感。这里选其中一首。②耘田：清除禾苗间的杂草。绩麻：用麻搓线，织布。③当家：承担家中事务。④未解：不懂。作者：范成大（1126——1193），南宋诗人。字致能，平江吴郡（今苏州市）人。高宗绍兴二十四年（1154）进士，使金“全节而归”，朝野称道。官至四川制置史、参知政事。后退居石湖，自称石湖居士。诗歌创作充分体现忧国恤民的一贯思想，题材丰富，风格清新。有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《揽辔录》、《吴船录》等 【点评】这是一首农事诗，描写农家夏日忙碌的日常生活。写出农家人夜以继日，尽力合理安排各种活计，无论是儿子还是姑娘，都为家中承担着自己力所能及的劳动。尤其是“也傍桑阴学种麻”，堪称特写镜头，稚童做游戏也学大人的样子，既有童趣，也有情趣。
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。

7，童孙未解供耕织的全诗是什么

四时田园杂兴 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 [注释] 1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。 2. 耘田：除草。 3. 绩麻：把麻搓成线。 4. 各当家：各人都担任一定的工作。 5. 未解：不懂。 6. 供：从事，参加。 四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。 首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。 诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。

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