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1，利州南渡一诗中翠薇的意思

曲岛苍茫接翠微。翠微：青翠的山色，形容山光水色青翠缥缈。也泛指青翠的山
利州南渡诗lì zhōu nán dù shī

利州南渡一诗中翠薇的意思

2，利州南渡尾联借用范蠡的典故表达了怎样的情感请简要赏析 问

表扬能文能武，能官能商，能舍能得的传奇人生。完美人生，智慧人生
学范蠡急流勇退,放浪江湖的愿望
《利州南渡》尾联“谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机”是表达作者放浪江湖的归隐之意，这也是作者失意后的一种无奈。

利州南渡尾联借用范蠡的典故表达了怎样的情感请简要赏析 问

3，利州南渡这首诗尾联借用了范蠡的典故表达了怎样的情感

学范蠡急流勇退,放浪江湖的愿望
《利州南渡》尾联“谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机”是表达作者放浪江湖的归隐之意，这也是作者失意后的一种无奈。 《利州南渡》是唐代诗人温庭筠的作品。这是一首寓意于景的抒情诗，诗人以朴实、清新的笔触描绘了一幅声色并茂、诗情画意的晚渡图，抒发了诗人欲步范蠡后尘忘却俗念、没有心机、功成引退的归隐之情，反映了诗人淡泊仕途、厌倦名利的心境。诗的开头写渡口和时间，接着写江岸和江中景色，进而即景生情，点出题意。全诗脉络清晰完整，色彩明朗；用词朴实无华，清新自然；境界闲适旷远，极富神韵。此诗入选《唐诗三百首》，是脍炙人口的名篇。

利州南渡这首诗尾联借用了范蠡的典故表达了怎样的情感

4，利州南渡中的颔联运用表现手法请简要赏析

颔联运用表现手法：动静结合，白描铺述。颔联紧承上联，写人马急欲渡江的情形：渡船正浮江而去，人渡马也渡，船到江心，马儿扬鬃长鸣，好像声音出于波浪之上；未渡的人（包括诗人自己）歇息在岸边的柳荫下，等待着渡船从彼岸返回。利州南渡朝代：唐代作者：温庭筠原文：澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
这是一首寓意于景的抒情诗，表达诗人淡泊仕途、厌倦名利的心境诗人描写了渡口边的景色，抒发了自己内心痛苦不平的感慨。这首诗纯朴自然，清新优美，有声有色，充满诗情画意。
那是一个下雨的夜里我看见你脸上的泪滴

5，利州南渡诗的拼音

利州南渡诗lì zhōu nán dù shī
澹然空水对斜晖。曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。[注解]①澹然：水波动貌。②翠微：指青翠的山气。③波上句：指未渡的人，眼看着马鸣舟中，随波而去。波上：一作“坡上”。棹：桨，也指船。④数丛句：指船过草丛，惊散群鸥。⑤范蠡：春秋楚人，曾助越灭吴，为上将军。后辞官乘舟而去，泛于五湖。[韵译]江水粼粼斜映着夕阳的余晖，弯弯岛岸苍茫接连山坡绿翠。眼看人马已乘摆渡扬波而去，渡口柳下人群等待船儿回归。乃声惊散沙洲草丛的鸥鸟，水田万顷一只白鹭掠空孤飞。谁理解我驾舟寻范蠡的意义，飘泊五湖独自忘掉世俗心机。[评析]诗写日暮渡口的景色，抒发欲步范蠡后尘忘却俗念，没有心机，功成引退的归隐之情。诗的起句写渡口和时间，接着写江岸和江中景色，进而即景生情，点出题意，层次清晰，色彩明朗。

6，温庭筠的利州南渡

澹然空水对斜晖。曲岛苍茫接翠微。 波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。 数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。 谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。 [注解] ①澹然：水波动貌。 ②翠微：指青翠的山气。 ③波上句：指未渡的人，眼看着马鸣舟中，随波而去。波上：一作“坡上”。棹： 桨，也指船。 ④数丛句：指船过草丛，惊散群鸥。 ⑤范蠡：春秋楚人，曾助越灭吴，为上将军。后辞官乘舟而去，泛于五湖。 [韵译] 江水粼粼斜映着夕阳的余晖， 弯弯岛岸苍茫接连山坡绿翠。 眼看人马已乘摆渡扬波而去， 渡口柳下人群等待船儿回归。 乃声惊散沙洲草丛的鸥鸟， 水田万顷一只白鹭掠空孤飞。 谁理解我驾舟寻范蠡的意义， 飘泊五湖独自忘掉世俗心机。 [评析] 诗写日暮渡口的景色，抒发欲步范蠡后尘忘却俗念，没有心机，功成引退的归隐 之情。诗的起句写渡口和时间，接着写江岸和江中景色，进而即景生情，点出题意， 层次清晰，色彩明朗。

7，利州南渡的作品鉴赏

诗人来到了嘉陵江畔，首先映入眼帘的是，开阔清澄的江面，波光粼粼而动，夕阳映照在水中，闪烁不定；起伏弯曲的江岛和岸上青翠的山岚在斜晖的笼罩下，一片苍茫。这一联写江景，交待了行程的地点和时间：日暮时江边渡口。因为诗写的就是渡江情景，所以首联从此着笔，起得非常自然。颔联紧承上联，写人马急欲渡江的情形：渡船正浮江而去，人渡马也渡，船到江心，马儿扬鬃长鸣，好像声音出于波浪之上；未渡的人（包括诗人自己）歇息在岸边的柳荫下，等待着渡船从彼岸返回。这两联所写景物都是诗人待渡时岸边所见，由远而近，由江中而岸上，由静而动，井然有序。接下来，颈联写渡江，船过沙滩，惊散了草丛中成群的鸥鸟；回望岸上，江田万顷，一只白鹭在自由自在地飞翔。这一联巧用数量词，不但属对工稳，而且深化了诗境。群鸥栖息沙草之间，可见天时向晚，飞鸟归巢，所以万顷江田之上只有一鹭飞翔。这幅色彩鲜明的画面强烈地渲染了江边的清旷和寂静。后来李清照《如梦令·常记溪亭日暮》中有“争渡，争渡，惊起一滩欧鹭”的词句，其境界正与此联上句所展示的画面相类似，而下句江田白鹭的空阔悠深和王维的“漠漠水田飞白鹭”（《积雨辋川庄作》）更是神韵同出。前面三联描绘了一幅宁静而充满生机的利州南渡图，作为餬口四方、疲于奔走的诗人摹然置身于这样的环境，不能不触景生情，遐想联翩。所以尾联偶然兴起了欲学范蠡急流勇退，放浪江湖的愿望。这两句的言外之意是，自己便有淡泊遗世，忘却机心之志，也没有人能够理会。温庭筠的诗中曾有“自笑谩怀经济策，不将心事许烟霞”（《郊居秋日有怀一二知己》）的自负与自嘲，这里却浩然有归隐之志，实际上是失意后的无奈之语。“独忘机”，其实并不能忘机。这一点和范蠡也是共通的。范蠡是因越王勾践难共安乐才辞官隐遁的。所以，两个人都可谓是极有机心的人。这首诗描写行旅在利州南渡时的所见所感，景物描写江中，岸上交递着墨，层次分明，色彩清丽，静中有动，栩栩如生，特别是颈联，是被人们传诵的写景名句。最后触景兴感，自然真切。全诗八句，无不与“水”相关，但清隽而不堆砌。在章法上，此诗别具一格，不落俗套。按照律诗的一般规律，前后四联，起承转合，各有所归。此诗前三联却递相承接，景物描写得很充分，意境幽远淡雅。尾联由写景转而遐思，但仍从“舟”、“水”絻结，以致转中有合，脉络依然清晰完整。有人说，温庭筠的以山水、行旅为题材的诗多感慨深切，气韵清澈，以这首诗来看，确实如此。 《贯华堂选批唐才子诗》：水带斜晖加“淡然”字，妙！分明画出落日帖水之时，不知其是水“淡然”，斜晖“淡然”也。再加“曲岛苍茫”字，妙！曲岛相去甚近，而其苍茫之色，遂与翠微不分，则一时之荒荒抵暮，真更不能顷刻也。三、四，“波上马嘶”、“柳边人歇”，妙，妙！写尽渡头劳人，情意迫促。自古至今，无日无处，无风无雨，而不如是，固不独利州南渡为然矣（首四句下）。日愈淡，则岛愈微；渡愈急，则人愈哗。于是而鸥至鹭飞，自所必至。我则独不晓其一一有何机事，纷纷直至此时，始复喧求归去耶？未以范蠡相讽，正如经云：如责蜣螂成妙香，佛固必无是理矣（末四句下）。《唐诗鼓吹笺注》：朱东岩曰：一二写是日南渡晚色，三四写渡头劳人，情意迫促，自古至今，无日无处而不然者，不独一利州为然也。五六即“鸥散”、“鹭飞”，以逼出八之“独忘机”三字耳。《山满楼笺注唐诗七言律》：“水带斜晖”以下十一字，只是写天色将暝，妙在“水”字上加一“空”字，而“空”字上又加“淡然”二字，以反挑下文之“棹去船归”，见得水本无机，一被有机之人纷纷扰乱，势必至于不能空、不能淡而后已，则甚矣机心之不可也。三四写日虽已晡，人马不堪并渡。五六写人方争渡，禽鸟为之不安。吾不知人生一世，有何机事，必不容己，碌碌皇皇，至于如此，真不足当范少伯之一哂也已！《古唐诗合解》：此联野渡如画（“波上马嘶”二句下）。“独”字与“一”字应，与“谁解”字相呼，言独有范蠡忘机，而世人不但不能学，且不能解也（末二句下）。前解写渡，后解因所渡之事而别以兴感也。《精选评注五朝诗学津梁》：高旷贞优之致，落落不群。
澹然空水对斜晖。曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。[注解]①澹然：水波动貌。②翠微：指青翠的山气。③波上句：指未渡的人，眼看着马鸣舟中，随波而去。波上：一作“坡上”。棹：桨，也指船。④数丛句：指船过草丛，惊散群鸥。⑤范蠡：春秋楚人，曾助越灭吴，为上将军。后辞官乘舟而去，泛于五湖。[韵译]江水粼粼斜映着夕阳的余晖，弯弯岛岸苍茫接连山坡绿翠。眼看人马已乘摆渡扬波而去，渡口柳下人群等待船儿回归。乃声惊散沙洲草丛的鸥鸟，水田万顷一只白鹭掠空孤飞。谁理解我驾舟寻范蠡的意义，飘泊五湖独自忘掉世俗心机。[评析]诗写日暮渡口的景色，抒发欲步范蠡后尘忘却俗念，没有心机，功成引退的归隐之情。诗的起句写渡口和时间，接着写江岸和江中景色，进而即景生情，点出题意，层次清晰，色彩明朗。

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