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1，汤唯祖籍是那

浙江乐清

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2，父亲叫张亚军母亲叫汤唯唯儿子应该叫什么

张汤
我不会~~~但还是要微笑~~~：）

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3，汤唯首晒一家合影 汤唯老公是谁

汤唯老公：金泰勇 金泰勇（Kim Tae Yong），1969年12月9日出生于韩国首尔，毕业于韩国延世大学政治外交科，韩国导演、编剧。

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4，少女时代tiffany的父亲

不是的.她爸爸也是韩国人,但是是美籍韩裔,在韩国开有一家公司做生意.tiffany有哥哥和姐姐,姐姐还考入了一个美国的名牌大学呢
首先解释以下1l这位同学的说法.的确,tiffany是在主持节目的时候,当另一位主持人说到汶川地震的时候笑了.但是请卡你们那个百,她笑的是另一位mc申彗星的[发音].是否可以理解成她只是单纯想开个玩笑而已?毕竟人无完人,谁都可能犯这种错误.她那时才刚出道不久,言辞尚不能很好的注意也是可以的到原谅的把? 至于2l这位亲说的事情我不并不知道(上高中之后没什么时间上网)但是如果是有在电台上解释过的,那就很明白是某些anti捏造的了. tiffany的性格很好,很开朗,豪爽,有一股美国女生的味道(毕竟是从小在那边长大)而且有时候很冒失,但正因如此大家才会喜欢她的单纯和直白.

5，爸爸去哪儿里台湾爸爸和大陆爸爸有什么差异

最大的差异是教育方式，台湾的爸爸注重小孩的自我成长，不会有过多的干预；大陆的爸爸注重引导式教育，会用一些手段去干预小孩的成长。但是，如果你认为台湾爸爸这样就会缺少对孩子的关爱，那就错了，台湾爸爸是很细心的。举个例子，台湾的爸爸会挑选上等的、由离家近的牧场挤出、每日配送到家的、新鲜的巴氏鲜奶给孩子喝，而大陆的爸爸，则是选纯牛奶，也就是常温奶，给孩子喝，这就存在着一定的教育区别。
一个会讲闽南话，一个不会讲闽南话
大陆爸爸比较严厉，台湾爸爸比较细腻点再看看别人怎么说的。
大陆爸爸更关注的挑起家庭的重担，认为女人是抚养孩子的主力军，所以照顾孩子的能力比较薄弱，觉得父亲拥有统治权吧，但是经过几期的锻炼，上手能力很强，容易和孩子更亲近。台湾爸爸比较倾向于让孩子自主成长吧，在实践中学习。和孩子的地位是相对平等的。这只是我的个人见解，不好的您自己看看吧

6，五年级下课文白杨中的父亲是干什么的

边疆建设者吧......我们学过的... 希望您可以采纳
课文—白杨 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢？ 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 “爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了： “不，那不是树，那是大伞。” “哪有这么大的伞！” “你看它多直！”妹妹分辩着。 “它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。 小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说： “这不是伞，是白杨树。” 哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？” 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。 爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边。几棵小树正迎着风沙成长起来。 解说:作家文笔清新流畅，人物描写生动。文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借物喻人；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这些无私奉献的建设者，而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。车窗外的白杨——与茫茫戈壁站得高大挺秀；父亲眼中的白杨——不择环境，不惧灾害，茁壮成长；父亲心中的白杨——就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身。 作者的人物描写非常传神，对父子三人进行了语言描写和神态刻画，孩子天真烂漫，父亲严肃而又不失亲切。在心理描写上则非常含蓄，没有过多直接的叙述，而是以神传情，意境深远，通过神态的变化来体现感情的波澜。 选编这篇课文，一是让学生继续学习把握课文主要内容的方法，联系上下文，理解含义深刻的句子；二是体会课文是怎样借物喻人，赞颂边疆建设者的；三是进一步加深对西部的了解。 本课的教学重点是通过白杨树的外在特点感悟其内在品质；难点是体会写法，感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、相似之处。
是挖煤矿的
边疆建设者（西部）

7，关于名人的父亲的父爱

达芬奇的父亲：充分发展孩子的兴趣 著名画家达芬奇的父亲彼特罗是一位令人称道的好父亲，他培养孩子的信条就是：给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。 6岁那年，达芬奇上学了，他在学校里学了很多知识，但对绘画最感兴趣。一天，他上课不专心听讲，还给老师画了一幅速写。回家后，达芬奇把速写给父亲看，父亲不仅没有生气，反而夸奖他画得很好，决定培养他在这方面的才华。 正是因为父亲如此开明，达芬奇才能全身心投入到自己喜爱的绘画中，甚至敢画画恐吓老爸。一次，他花了一个月时间，在盾牌上画了一个两眼冒火、鼻孔生烟，看起来十分可怕的女妖头。为了把父亲吓一跳，他还关紧窗户，只让一缕光线照到女妖头的脸上。后来，父亲一进家就被盾牌上的画吓坏了，可是等达芬奇哈哈大笑地解释完，父亲竟然丝毫没有责备儿子。 16岁那年，父亲把达芬奇带到画家维罗奇奥那里学画画。在维罗奇奥的指导下，达芬奇刻苦学习，掌握了很多绘画技巧，终于成为一代大画家。
1、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑 2、自信是成功的第一秘决。——爱默生 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立 5、地球上的任何一点离太阳都同样地过远。——伯顿 6、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古 7、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛 8、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳 9、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿 10、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜 11、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁 12、无论如何，“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅 13、天生我材心有用。——李白 14、知人者智，自知者明。——老聃《老子》 15、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮 16、恃人不如自恃也。（恃，依靠。）——先秦《韩非子·外储说右下》 17、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超 18、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。——司马光 19、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊 20、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》 1.金字塔是用一块块的石头堆砌而成的.(英莎士比亚) 2.凡事皆有终结,因此,耐心是赢得成功的一种手段.(俄高尔基) 3.勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧.(美华纳) 4.成功的秘诀端赖坚毅的决心.(英狄兹雷利) 5.成功并非重要的事,重要的是努力.(法泰尔多尔) 6.成功是用努力,而非用希望造成.(约翰赫斯金) 7.不论成功或失败,皆存乎自己.(美朗费罗) 8.成功毫无技巧可言,我一向只对工作尽力而为而已.(美卡内基) 9.决心即力量,信心即成功.(俄托尔斯泰) 10.不是因成功才满足,而是因满足才获得成功.(法阿兰) 11.成功的先决条件是「信心」.(美福克纳) 12.与其看多少人比你进步,毋宁想想有多少人比你落后. 13.人人都说非得成功不可,但是我却这样想:首先需求取生存,这样才 是世界最大的成功.(法坚强诺) 14.为了不损及莫大的成功,神不能不渗近一滴苦涩的味儿.(瑞希尔提) 15.自信是成功的第一秘诀.(美爱迪生) 第一份： 1.一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。 ——布鲁诺 2.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 ——布鲁姆 3.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 ——苏霍姆林斯基 4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 ——苏霍姆林斯基 5.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 ——赞科夫 6.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知 7.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 ——林格伦 8.培养人就是培养他对前途的希望。 ——马卡连柯 9.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。 ——马卡连柯 10.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 ——美国著名心理学家威廉·詹姆士
达芬奇的父亲：充分发展孩子的兴趣 著名画家达芬奇的父亲彼特罗是一位令人称道的好父亲，他培养孩子的信条就是：给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。
达芬奇的父亲：充分发展孩子的兴趣 著名画家达芬奇的父亲彼特罗是一位令人称道的好父亲，他培养孩子的信条就是：给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。 6岁那年，达芬奇上学了，他在学校里学了很多知识，但对绘画最感兴趣。一天，他上课不专心听讲，还给老师画了一幅速写。回家后，达芬奇把速写给父亲看，父亲不仅没有生气，反而夸奖他画得很好，决定培养他在这方面的才华。 正是因为父亲如此开明，达芬奇才能全身心投入到自己喜爱的绘画中，甚至敢画画恐吓老爸。一次，他花了一个月时间，在盾牌上画了一个两眼冒火、鼻孔生烟，看起来十分可怕的女妖头。为了把父亲吓一跳，他还关紧窗户，只让一缕光线照到女妖头的脸上。后来，父亲一进家就被盾牌上的画吓坏了，可是等达芬奇哈哈大笑地解释完，父亲竟然丝毫没有责备儿子。 16岁那年，父亲把达芬奇带到画家维罗奇奥那里学画画。在维罗奇奥的指导下，达芬奇刻苦学习，掌握了很多绘画技巧，终于成为一代大画家。

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