守正与创新，关于宁静致远守正创新的校训的作文

本文目录一览

1，关于宁静致远守正创新的校训的作文
2，宁静致远的小报内容
3，用宁静致远守正创新写手抄报怎么写
4，电视剧瞄准在哪个台播出
5，知常明变者赢守正处新者进是什么意思
6，蚂蚁金服井贤栋小微商家通过一张码可以享受那些服务
7，作文在中考占多少分2008年

1，关于宁静致远守正创新的校训的作文

前半句来着“bai非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“du宁静致远是指修学问的态度，要静下心来才能学得进去zhi更多，通向更远。”守正创dao新“按着常规发展,却又不固守常规,能突破思维、回出奇制胜。可以说是脚踏实地地搞学问但又要创新，网这方面找素材便答不会偏

你是哪一个小学的

关于宁静致远守正创新的校训的作文

2，宁静致远的小报内容

我给你手打解决一下，不一定能符合你个人的需要，以提纲和写法为主。所谓宁静致远，守正创新，如果是写的话，肯定是从一种生活态度入手，这一点个人以为不会错。如果是公司里面，这八个字是希望你们不要闹事，好好工作，如果是大学里面，这八个字是希望你们不要浮躁，正派做人好好学习。前八个字是个人生活态度，后八个字是工作学习态度。写的话，可以先写一点个人感悟，引出工作生活的表态，从而讨好手抄报的创办方。如果你有具体的环境作为补充解释，我可以帮你写一段开头作为抛砖引玉。

宁静致远的小报内容

3，用宁静致远守正创新写手抄报怎么写

前半句来着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“宁静致远是指修学问的态度，要静下心来才能学得进去更多，通向更远。”守正创新“按着常规发展,却又不固守常规,能突破思维、出奇制胜。可以说是脚踏实地地搞学问但又要创新，网这方面找素材便不会偏

用宁静致远守正创新写手抄报怎么写

4，电视剧瞄准在哪个台播出

电视剧《瞄准》于2020年10月9日起，在浙江卫视、东方卫视及各大网络平台，每晚19:33播出。该剧由黄轩，陈赫，杨采钰等主演。电视剧《瞄准》在浙江卫视和东方卫视两个台一起播出，每晚两集连播。这部剧的网络平台分布的比较均匀，爱奇艺、优酷、腾讯、芒果TV全都能看，可以说主流视频网站已经被占全了。该剧讲述了苏文谦和池铁城两名曾经并肩作战、配合无间的王牌狙击手搭档，由于信仰的分歧而走上对立面，在一次次生死对决和信仰交锋中，最终走向不同命运的故事。《瞄准》聚焦少见的狙击手题材，坚持守正创新，基于优秀的现实主义创作传统，拓展国剧新题材，并生动呈现了正义信仰生根、发芽并焕发力量的全过程，“枪是武器，也是人心”。新生代演技派代表黄轩首次尝试狙击手这一兼具硬核动作和深邃内心的角色类型，演绎苏文谦在“放下枪寻求宁静”和“拿起枪守护信仰”两种人生道路之间的纠结。极具喜感的陈赫突破既有形象实力转型，诠释冷血杀手池铁城内心的复杂一面。外形清新冷艳的杨采钰将饰演干练坚强的反特高手欧阳湘灵，巾帼英气令人期待。而以干练气质为人熟知的李溪芮，将在对盲人秦紫舒的演绎中展现出执着多情的一面，其表现被人看好。《瞄准》制作规模庞大，辗转象山、上海、横店等地进行拍摄，共设置场景579个，租赁摄影棚16个，面积高达35000多平方米，搭景面积高达30000平方米，工作人员最多时超过1500人。

5，知常明变者赢守正处新者进是什么意思

意思：最后胜利的人，是知道随着时代变化，自己及时做出改变；最后进步的人，是那些知道坚守着过去，然后推成出新，自我改变进化的人。1、这两句不是谁的名言，而是现代成语“知常明变”、“守正出新”扩展而来。2、守常明变也叫知常明变，出自《易经》，"尊时守位、知常明变、开物成务、建功立业"即:认识到事物都有它的原则，或者是根本的规律，但是这种规律应该在特殊的情况下灵活地处理。3、守正出新语出《道德经》，意为“笃守正道，以新制胜”。“守正”主旨为守道德之正，守学问之正，守处世之正，守行事之正。“出新”的要旨是创新，善于探索新知，正确看待失败，尊重个性发展，平实中体现新奇。扩展资料赏析一般平衡论认为，一个人的位置没有好坏，适合自己的就是好的位置。万物的自然位置不是静止不变的，而是一种随着环境的变化而变化的动态平衡。商汤的“苟日新，日日新，又日新”，说的应当就是与时俱变。个人也是如此，如在适合自己的位置上则需与时俱化来保持现有的位置，如现有位置不适合自己就需“变”到达自己的自然位置。易经卦辞上说：“穷则变，变则通，通则久。”人只有“变”运气才能“通”，“变”的目的是为了平衡，将不平衡变成平衡就有好运。有了好位置才有好命运，但一个人的好位置并非天下掉下来的，而是自己主观努力“变”出来的。人的运气好坏在于如何变，而“变”的学问有三知：知位+知时+知几。一是知位，易经断吉凶的标准就是当不当位，位当则吉，失位则凶，得中得正，大吉大利。这个“位”就是自然位置，中正就是到达自然位置，当不当位的实质是平衡不平衡问题。二是知时，所谓的“变”应当是与时俱变，不是妄变，“知时”包括知过去、知当下、知未来，做到审时度势，因时而变，时当行则行，时当止则止。三是知几，孔子说“几者动之微，吉之先见者也。”老子也说过“其安易持，其未兆易谋。其脆易判，其微易散。为之于其未有，制之于其未乱。”所以，要见几而作，因几而变，包括上述决定命运的六大要素。参考资料搜狗百科-道德经搜狗百科-易经

知常明变者赢，守正处新者进　　意思是：　　知道正常的道理但明白变通的人，就是人生的羸家，　　坚守正道但又善于与时俱进的人，就会不断进步。

6，蚂蚁金服井贤栋小微商家通过一张码可以享受那些服务

小微商家通过一张码就可以享受收款、营销、培训、资金管理、贷款、保险方面的n项服务。以下是新闻原文，供参考。科技正助力小微经营者搭上数字化快车。11月8日，在世界互联网大会的“金融科技与信用社会建设”论坛上，蚂蚁金服董事长兼CEO井贤栋表示，金融科技要守正创新、正本清源，这个“正和本”就是要用科技方式更好的服务实体经济。　　千万小微商家数字经营升级　　在如何服务实体经济方面，井贤栋说，过去小微经营者一直面临“贷款难、融资贵、融资繁”传统困境，但数字化技术让网商经营者的生意可以和世界相连，做生意变得更简单了。　　井贤栋举例说，如此前，网商银行推出了“310”模式(3分钟在线申请贷款，1秒钟完成审核放款，0人工干预)；此外，网商银行和支付宝还在不断升级服务模式，针对线下的服务业，一张小小的二维码让数字技术极致简化，小微商家通过一张码就可以享受收款、营销、培训、资金管理、贷款、保险方面的n项服务，过去请不起会计的小商家如今都有了免费的CFO(首席财务官)、COO(首席运营官)。　　他透露，仅在贷款和保险、“三农”服务三个方面，网商银行及前身蚂蚁小贷已累计为超过1100万家小微经营者，提供超过2万亿的贷款支持，为460万农村小微经营者提供了4100亿元的贷款支持。　　蚂蚁保险的免费医疗金已经覆盖超过4800万小微经营者，并已为110万小微经营者提供了2亿元保险理赔服务。　　在经济的可持续发展方面，蚂蚁金服近日与全国绿化委员会办公室签约了蚂蚁森林项目；亿万网友可通过支付宝App里面的蚂蚁森林实时查看自己的树，在太空中，遥感卫星也能清楚地看到蚂蚁森林种植前后地块的变化。蚂蚁森林不仅是全球最大的个人参与环境治理平台，也是人人参与义务植树的行动平台。　　现在，蚂蚁森林的用户接近4亿，累计种植和养护真树超过5500万棵，守护保护地近4万亩。　　区块链和人工智能影响未来　　井贤栋强调，这些成果背后都是科技带来的红利，其中区块链和人工智能是影响未来的关键技术。　　在提及区块链技术时，他特别介绍了蚂蚁区块链如何探索和打通更多的多商业应用场景。　　在即将到来的天猫双十一，支付宝为1.5亿跨境商品提供溯源，为它们配上区块链“身份证”。过去半年，蚂蚁区块链还在香港和菲律宾上线全球首个区块链跨境汇款；在浙江上线全国首个区块链医疗电子票据；和上海华山医院推出全国首个区块链电子处方；和海南省政府携手落地全国首个区块链公积金存证；和杭州互联网法院携手上线全球首个司法链……　　井贤栋透露，蚂蚁金服正在通过区块链技术，实现在供应链中应收账款的高效、可信流转，帮助供应链上的小微企业更容易、更低成本地获得融资，有效提升供应链协作，也助力了金融机构更有效地管理风险，促进实体经济发展。　　就在11月7日，蚂蚁金服金融级区块链应用平台(以下简称蚂蚁区块链)入选“2018年世界互联网领先科技成果”。　　井贤栋表示，人工智能技术在蚂蚁金服的广泛应用，无论是应人而设、千人千面的风控策略、理财服务，还是零人工干预的贷款、保险产品，以及客服服务系统，人工智能的普及都让金融服务更为高效，更为个性化。　　此外，井贤栋还介绍了支付宝如何通过技术输出的方式走出去，在一带一路沿线的9个国家和地区，布局海外版“支付宝”，促进全球普惠金融和可持续发展。　　井贤栋说，科技是这个时代最大的红利，以前的技术革命，传播到其他地方往往需要数十年的时间。但是这一次数字技术，从诞生到传播至世界的每一个角落，只用了短短十几年。蚂蚁金服、支付宝将坚持科技创新驱动，携手更多伙伴，共同推动高质量发展。

7，作文在中考占多少分2008年

纵观我市近年来中考语文试题，我们不难发现近年来尤其是九年义务教育新课程改革以来所提倡的命题原则、学科试题评价标准，几乎在每一份试卷上都有很好的反映，在巩固新课程改革和中考改革所取得的成果的基础之上，有所突破、有所提高，更加体现了“稳中求新、稳中求变、稳中求进”的命题改革意识，命题不断成熟、不断发展、不断完善。同时试题的学科性、导向性、文本性的特色不断增强。加强了考查学生的探究能力，提高学生的科学精神和人文素养，为素质教育营造良好的氛围。　　一、2006—2007年中考试题分折　　各年试题都在努力尝试和体现新课程的考试评价理念，在语文考试的内容和形式方面，进行了大胆的探索和实践，大致体现了如下几个特征：　　(一)知识覆盖面宽、试卷结构合理　　各年中考试题都十分注重全面考查学生的语文素养和基本能力，考查的知识覆盖面宽，基本涵盖了《全日制义务教育语文课程标准》对七至九年级的知识和能力要求。试题量相对稳定，试卷结构的板块日趋合理，分为“一、基础知识及其运用”、“二、文言文阅读”、“三、语言的积累与应用”、“四、现代文阅读”和“五、作文”五大板块。题型主、客观题相结合，符合语文学科的特点。试题难度适宜，容易题、稍难题和较难题，基本维持在6：3：1左右。试题编排也注重人文关怀，既方便考生答题，又便于教师阅卷。　　（二）注重积累，落实基础，强调基本素养的考查　　试题的第一部分主要考查基础知识的掌握落实情况，包括①语音的考查，一般是结合具体的语境判断所给出的注音的正误，也包括多音字、形似字、和方言读音容易混淆的字，常用字是考查的范围，如遂宁市2007年的考题中的1大题的1小题：答案C、D 就是我们容易混淆的方言读音，答案A就属于ZH、CH、SH不分，同时B也考查了多音字、前后鼻韵母的知识；②汉字的考查也是设计在具体的语言环境当中，形似字、同音字、意义相近易混淆的字是考查的重点，如遂宁市2007年的考题中的1大题的2小题：三个答案考查的“肴”“计”“汹”分别就属于同音字、形似字、意义容易混淆的字；③词语的积累，主要考查在具体语言环境当中词语意义、用法的变化，以及正确使用词语等，而且涉及的句子大多为课内的内容。如200年和2007年的考题；④句子的考查，主要考查病句的修改和句子的连贯搭配，病句的修改侧重句子的通顺，如：搭配不当、成分缺失、语序不当等；句子的连贯搭配主要是根据上下文，选择恰当的句子或排列句子顺序；⑤文学、文体常识的积累，涵盖了初中三个年级课本中的古今中外作家、作品，重点考查的是名家、名篇的相关常识；⑥古诗文的探究、识记等，如06年考的是七年级上册中的唐朝诗人王湾的《次北固山下》，07年考的是八年级下册中的南宋文天祥的《过零丁洋》。对于古诗文中的名言名句，主要通过三种形式来考查提示型：A、根据所给出的上句或下句按原文填空如：（1）择其善者而之，。　　（2）理解记忆型：如写出陆游《游山西村壁》中蕴涵深刻哲理的语句：（3）理解联想型：某人在某厂濒临倒闭时出任该厂的厂长，诸葛亮《出师表》中的名句；⑦课文内容及重要语句的分析理解，2006年是针对一篇课文中的句子来考查，07年则发展为针对多篇课文中的句子理解的考查了。综上所述，可以得出这样一个结论：语文基础考查的覆盖面宽，形式多样。　　（三）注重运用，突出能力，强调综台考查学生的语言的感悟能力，注重综台与探究，增强了开放性，有利于张扬学生个性　　注重在具体的语言环境中考查学生实际运用语言的能力，关注语文的综合性学习或探究性学习。常见的有：综合性学习与探究、学科整合、口语交际类、文学名著阅读类、辩论类、图表类、建议与推荐类、地方文化、对联类、广告类、仿写类、修改类、主持语言等。它们除了考查学生语言句式的感悟和选择能力、正确和得体地运用各种修辞手法的能力外，还可以考查学生的联想、想象能力，以及组织运用语言的能力。命题紧密联系社会实际和学生的生活体验，体现积极的价值取向。注重对学生探究能力的考查，倡导学生主动参与，乐于探究，设题开放性强，尊重学生的个性，为学生提供充分的答题空间，有利于引导学生发表独到的见解，为学生有创意的表达提供了更广阔的空间。这类试题能较好地体现新课程的理念，也常常是中考试题创新之处，而且这类试题在中考试卷中的比例逐渐加大，题型和角度变化多样，逐渐成为近年来中考语文试题的亮点。这类试题比较灵活，紧密联系生活实际。如2006年的17、18、19题和2007年的10题、17题。　　（四）在2006年和2007年的考题中。都有对课内文言文的阅读的考查内容，以整篇或相对独立的语段为主，如2006年考查的八年级下册的《岳阳楼记》全文，2007年考查的也是八年级下册的《送东阳马生序》的前两段。考查的内容主要有：课文重点句子的记忆，文意的整体把握，通假字的本字及读音与意义，关键的文言实词的意义，古今意义的辨析，重点文句的翻译，文章观点的理解等。值得注意的是：实词的考查都是书中注释里有的；虚词的考查都与课文紧密联系的；翻译的句子都是课文中的重点语句。　　(五)现代文阅读考查，注重阅读鉴赏，体现个性解读，培育学生的探究能力和人文精神　　阅读试题的选文典范，文质兼美，富有文化内涵，充满时代气息，如2006年考查的九年级上册课本中的《故乡》的选段，课外选文《与人斗气不如斗志》；2007年考查的九年级下册课内的《变色龙》中的选段，课外选文《不可放弃努力》。命题上也要求考生注重文本的阅读理解，从词句理解、内容概括到文章分析，问题的设计上意在引导学生与作者与文本对话，尊重学生的个性，为学生提供充分的答题空间，有利于引导学生发表独到的见解，有利于考查学生的探究能力，同时，也有利于让学生将阅读理解与对人生、社会的感悟和认识紧密地联系起来，引导学生积极探究，培养人文精神。　　（六)强调作文与做人，淡化审题，选择性和开放性日趋突出　　06年、07年以话题作文为考试形式，在作文要求中体现了鲜明的人文关怀，努力实践“不设审题障碍，淡化文体”的作文命题原则。选题围绕“作文与做人”的主题引导学生正确对待人生，正确看待身边的人和事，着重引导学生要善于观察生活、积累生活和感悟生活。如2006年的作文，2007年的作文。　　总之，近年遂宁中考语文试题随着语文课程改革的推进，在“守正”与“创新”之间，做出了大量有益的探索，特别增加了对高中语文学习衔接性考查，对今后的教学将起到良好的导向作用。　　二、2008年中考备考建议　　通过对近年遂宁中考语文试题的分析，我们在2008年中考语文备考过程中，特别应该注意以下几个问题：　　（一）要重视语文知识的积累，强调语言的运用　　打好语文基础的关键在积累与运用。积累，包括字词的积累、名篇名著的阅读积累、文化常识的积累等等，这是语文素养形成与发展的基础，必须认真地抓紧抓实；而运用，是积累的目的。备考中要注意在生活中学语文，联系生活实际运用语言，要注重语言表达的规范训练。像字音辨认、别字辨析、名句默写、文言文中常见的实词和虚词等，要学会化整为零，日积月累。对语言运用要在平常生活中加强语言积累和训练。　　（二)要加强阅读训练，既要立足课本，也要面向课外，扩大阅读面　　阅读(包括现代文阅读和文言文阅读)在中考占比较大的比重，综观近年遂宁中考语文阅读考查题，三个阅读段落，有一文言、一现代的试题取材课内；各有一个语段试题取材课外，但也是题在课外，答案在课内。因此要注意梳理课文，整合知识，适当拓展。现代文阅读复习要加强文体阅读意识，掌握阅读规律，加强词句理解、文意把握、要点概括、探讨研究等方面的训练，要注意加强分析综合能力和语言概括、表述能力的训练，尤其要注重方法的总结和归纳。文言文阅读更要注意将教材出现的常见实词、虚词的用法进行归类整理，并牢固地背记下来。在记准词义的基础上，再抓句子的翻译和思想感情的理解。在掌握课内文言文的基础上，结合练习，向课外文言文延伸。　　（三)要关注“综合性学习”和“探究性学习”，增强创新能力　　“综合性学习”和“探究性学习”试题，既是重点也是难点。可从近年中考所出现的常见题型入手，分若干个专题进行训练，总结规律，掌握基本的答题方法：一要读懂题意，答题要符合要求；二要明确主题，围绕主题选材；三要合理想象；四要完整答题；五要语言精练、有文采。　　（四）作文要注重基本功训练，锤炼能力，提高写作品位　　“生活作文”“个性作文”，是近年来呈现出新的中考作文取向。即引导学生关注现实生活，认识生活中的现象，抒写生活的感悟。从今年各地满分作文来看，凡是有真情实感、语言表达能力好的作文往往得到阅卷老师的青睐。因此要注意写作基本功的训练，培养观察能力、想象能力和思维能力，加强文字表达能力的训练。平时可多进行一些片断写作训练，也可根据中考作文在立意、内容、语言上的要求，可以进行一些单项性训练。如语言训练，可以对作文进行补充修饰语的修改，变换句式的修改，运用修辞方法的修改，使作文的语言更灵动。在抓好写作基本功的基础上，要关心生活、体验生活、感悟生活，善于挖掘、提炼生活的“动情点”，“力求有创意的表达”，才能抒写具有真情实感的好作文。　　（五）注重全面复习，谨防考点知识的遗漏，及时纠正失误　　复习备考的过程，是一个纠正错误，提高能力的过程。因此要全面复习，及时查漏补缺；步步为营，夯实基础，及时纠正失误；适当做些回头训练，及时总结，不断提高，才能取得好的成绩。50分

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